EDUCACIÓN VIAL
Como todos los cursos la Policía Local de la localidad impartió unas lecciones prácticas sobre Educación Vial. A continuación veremos imágenes de algunos/as alumnos/as del 2º Ciclo durante dichas sesiones.

El agente de la Policía Local explica las instrucciones a los/as alumnos/ antes de iniciar las clases prácticas.

El agente explica a los/las alumnos/as las normas que deben seguir. En la imagen alumnos/as de 3ºA.

El patio del colegio ya estaba preparado: calles, señales, semáforos, vehículos, etc.

Todos/as se tienen que colocar los chalecos. En la imagen José Pablo, Ana, María y Alejandro, todos/as de 3ºA.

Los/las alumnos/as ya estaban preparados/as: Iván Pérez, Yamila, Miguel, Iván Herrada, Alberto, Miguel Ángel, Carmen, Francisco, Viviana y Silvia, todos/as de 3ºA.

El primer grupo ya está preparado para empezar las clases prácticas: Silvia, Lara, Dina, Marina, Nuria y Daniel, todos/as de 3ºA.

Ya están en acción. En primer plano José Pablo de 3ºA.

También hay un grupo de peatones. A continuación intercambiarán los papeles. Marina, Nuria, Silvia, Daniel y Dina.Todos/as de 3ºA.

Lucía, de 3ºA practica con el coche, ayudada por Lara, también de 3ºA.

Alejandro, de 3ºA, conduce su coche con bastante soltura.

Grupo de peatones: María, Ana, José Pablo, Lucía y Alejandra. todos/as de 3ºA.

A Nuria, a Lara, a Dina y a Marina les toca ahora ser conductoras.

Marina, de 3ºA, en solitario haciendo prácticas con su vehículo.

Nuria, de 3ºA, está aprendiendo a conducir para cuando sea mayor, o incluso para cuando vaya en bici.

Lara ahora es conductora, Alejandro es peatón y Daniel es conductor. Este último tiene que parar en el paso de peatones para que pase Alejandro

El agente de policía da instrucciones a la conductora Silvia, de 3ºA.

Imagen del patio del colegio convertido en pista de prácticas.

Fran, de 3ºA, disfruta con el volante. Será un conductor responsable.

Viviana, también de 3ºA, se va convirtiendo en una estupenda conductora.

Iván Pérez, de 3ºA, toma la curva con mucha precaución.

Alberto, de 3ºA, ya es un as del volante.

Iván Herrada, Raúl, Mª Carmen, >Yamila y Miguel, todos/as de 3ºA reciben instrucciones del agente.

Miguel Ángel, de 3ºA, gira muy bien siguiendo las flechas colocadas en el suelo.

Alberto, de 3ºA,observa a sus compañeros/as de curso pasando por el paso de peatones.

Miguel, de 3ºA, circula con su coche por la "carretera". Al fondo Miguel Ángel, de 3ºA, escucha muy atento las instrucciones del agente de la Policía Local.

Miguel Ángel, de 3ºA, observa muy atento a Raúl, también de 3ºA, cada uno en su papel.

Miguel Ángel, de 3ºA, dispuesto a pasar por el paso de peatones, puesto que ya el semáforo se ha puesto verde para los peatones.

Iván Herrada y Yamila, de 3ºA, escuchan atentos/as las instrucciones del agente.

Mª Carmen, de 3ºA, circula muy atenta por la "carretera".

Ahora le toca hacer prácticas a 3ºB.

Los agentes de la Policiía Local comienzan dando instrucciones a los/las alumnos/as.

Noemí, Sergio Muñoz, Cristóbal, Lucía y Estela están preparados/as para ser los peatones.

Ángel, seguido de Mohammed, inician la clase práctica.

Alejandra domina el volante, aunque para la foto ha tenido que girar la cabeza.

Ángel conductor. Noemí y Sergio Muñoz aún son peatones que esperan que el semáforo cambie a verde para poder pasar.

Yoli seguida de Alejandra y controladas constatemente por uno de los agentes.

Yoli y Alejandra, seguidas por Ángel son los peatones, mientras Sergio Muñoz controla su coche.

Segio Muñoz frenó su coche para la foto. Precaución antes todo.

Estela disfruta y aprende Educación Vial.

Cristóbal hace un giro perfecto en la rotonda.

En todo momento están controlados y vigilados por los agentes de la Policía Local, tanto el conductor, Sergio Muñoz, así como los/las peatones Elejandra y Mohamed.

Pablo, Nora, Marina y Soraya Amaya ya están preparados/as para cruzar el paso de peatones.

Cruzan el paso de peatones Marina, Nora, Pablo y Soraya Amaya.

A Omar ahora le toca ser conductor.

Enrique hizo un buen recorrido cuando le tocó ser conductor.

Yu Tie domina el volante a la perfección.

Raúl se dispone a hacer un giro en la rotonda.

Adrián hace una parada para la foto, pero siempre controla.

Soraya Amaya frena para la foto, pero tiene soltura en el volante.

Ahora Marina es conductora.

Enrique, Omar, Raúl,Yu Tie y Adrián han cambiado su papel: ahora son peatones/as.

Pablo al volante es muy prudente, aunque Adrián le hable, Pablo controla.

Nora decía que se conduce bien y sin peligro si prestamos atención a las normas de circulación.

Soraya Amaya es muy responsable con un volante en la mano. De ahí su seriedad.

Raúl cruzando solo por el paso de peatones.

Los/las alumnos/as de 4ºA están preparados/as para empezar la clase sobre Educación Vial.

En la imagen Cristóbal de 4ºA.

Gabi, también de 4ºA.

El patio de recreo convertido en pista de prácticas.

Patricia de 4ºA.

De izquierda a derecha, Andrea, Assa,Vittorio, Lucía Torres, Candela, Alex, Toní y Mario.

Ayer día 25 de noviembre los/las alumnos/as hicieron su primera salida extraescolar de este curso 2011-2012. Esta salida fue al Centro Interactivo Principia y al Museo de Artes y Costumbres Populares, ambos en Málaga capital.

El grupo de 3º A a la entrada del Museo Principia.

Grupo de 3º B a la entrada del Museo.

Los dos grupos durante la charla.

Casi todos/as muy atentos/as a las explicaciones del profesor encargado de la sesión

A Ana Quirós, de 3ºA, se le pusieron los pelos de punta, pero no por miedo, sino por el experimento en el que participaba.

Alejandro,de 3ºA, colabora con los experimentos que se realizan en el laboratorio.

Adrián, Alejandra y Lucía, de 3ºB, participan en un experimento en el que a ellos se le encienden los tubos fluorescentes.

Sergio de 3ºB aún no se cree que la corriente no traspasará la jaula en la que está metido junto con Silvia, de 3ºA.

Silvia de 3ºA y Sergio Rodríguez de 3ºB compueban que no sentirán la corriente dentro de la jaula.

Iván Herrada, Alberto, Marina, Yamila, Francisco, Manuel y Raúl, todos/as de 3ºA, atienden a la monitora.

Alejandro, Miguel Ángel, Dina y Viviana, de 3ºA, acompañados de la auxiliar de conversación procedente de Estados Unidos, Jamie, participan en otro experimento.

Alejandra y Yu de 3ºB participaron en un experimento en el que quedaron muy sorprendidas.

Mohamed de 3º B participa ante la mirada sorprendida de Estela, tamibén de 3ºB.

Elejandra, Estela Yu y Yolanda, todas de 3ºB, tienen que comprobar cuándo una bolsa pesa más: con una cuerda, con dos cuerdas o con tres cuerdas.

Ahora llegó el momento del Planetario. Aquí están Lucía, Ana, Alejandra, María, Jamie, Daniel, Alejandro, Iván Pérez, Manuel, Raúl e Iván Herrada.

María, Miguel, Miguel Ángel, el maestro D. Jesús y el monitor de Principia.

Cuando el curso de 3ºB terminó sus experimentos también estaban deseando comer, la hora del recreo no perdona.

Después de los experimentos ya estaban deseando comer.Aquí el curso 3ºA acompañados de su tutor y de la Auxiliar de Conversación, Jamie.
A continuación visitamos el Museo de Artes y Costumbres Populares de Málaga, situado en el Pasillo de Santa Isabel.

El Museo de Artes Populares, se inaugura el 23 de octubre de 1976 en el recuperado Mesón de la Victoria,antigua posada del siglo XVII, habilitado para este fin bajo el patrocinio y promoción de la entonces Caja de Ahorros Provincial de Málaga, actualmente englobada en Unicaja.

Sus antecedentes arrancan en los años sesenta, a la par de la inauguración del Museo de Bellas Artes de la ciudad (1961), concebido con dos secciones más: la arqueológica y la etnográfica. Para esta última no se contaba con ubicación fija, pues el planteamiento museográfico existente concebía una adecuación entre continente y contenido, no resuelto arquitectónicamente hablando, para la exposición de objetos considerados con valor artístico dentro de la categoría de Arte Popular.
Este Museo tiene dos plantas y cada una de ellas con las siguientes salas:
Planta baja
Patio de entrada
Cuadra
Fragua
La tahona
La pesca
El humero
Comedor-cocina
El vino
La almazara
Patio central

Planta primera

Costumbres burguesas
Despacho
Gabinete
Impresa
Dormitorio
Campo
La cerámica
El folklore
Los barros
Religiosidad popular

Lucía, Manuel, Raúl, Miguel, Iván Pérez y Francisco, todos/as de 3ºA, empiezan la visita al Museo.

Ahora toca visitar una cocina de la época, con sus plateros, cantareras, etc.

Antigua entrada al Mesón de la Victoria. En la imagen, y a la izquierda, diferentes tipos de "candiles", y soportes de hierro para colocar las planchas de planchar de hierro.
D. Jesús, Miguel Ángel y Jamie.

Estaban todos/as impresionados/as por la cantidad de objetos que utilizaban nuestros antepasados.

Dormitorio, silla de parir y brasero para secar la ropa, en este caso, del bebé.

¡LLEGÓ LA HORA! INAUGURAMOS NUESTRA BIBLIOTECA.

El pasado día 24 de octubre, abrimos las puertas de la nueva biblioteca escolar con la representación de toda la comunidad educativa del colegio San Sebastián. El acto consistió en la lectura de varios poemas de Federico García Lorca, una interpretación musical de nuestras alumnas y la visita a una exposición de reliquias de los antiguos fondos del Centro.
Ya tenemos un lugar acogedor y bonito para consulta, estudio y lectura, pretendemos poner en marcha numerosos servicios básicos para su uso por parte de alumnos/as, padres/madres y profesores/as.
Cada tutor/a tendrá una hora semanal y se abrirá en horario extraescolar, todos los jueves de 16 a 18 horas. Continuamos catalogando y haciendo los carnés.

Detalle de la entrada de la biblioteca.

Las estanterías ya están con los libros colocados y ordenados para su posterior uso.

Otra imagen del interior de la biblioteca en la que podemos apreciar el trabajo hecho, principalmente, por la profesora Margarita. También se exponen los trofeos ganados en competiciones.

Se ha creado un espacio para poder leer, trabajar, investigar,etc.

Aqui mostramos algunos de los materiales antiguos que estaban en el archivo de la bilbioteca.

El Alcalde de la localidad, D. Joaquín Villanova a su entrada al Ceip San Sebatián,y antes de iniciarse la inauguración de la biblioteca, conversando con el antiguo director del Centro, y ya jubilado, D. Francisco García.

La inauguración de la biblioteca comenzó con la intervención de la directora del centro Dña. María José, en la que le dio las gracias a todos/as los/las que han colaborado y han contribuido a que esta biblioteca sea hoy una realidad.
A continuación, y teniendo en cuenta que se cumplen 75 años de la muerte de Federico García Lorca, varios miembros de la Comunidad educativa recitaron poesías de nuestro poeta andaluz más universal.

Comenzó la recitación de poesías una alumna de 4ºA, Lucía, con la poesía "El lagarto y la lagarta".

A continuación un grupo de baile formado por Carmen de 5ºC, Zaida de 6ºC, Mª Luisa de 5ºC y Clara también de 5ºC, acompañaron con su baile a la interpretación cantada de "El café de Chinitas" por parte de Rebeca de 5ºC.

La Concejala de Educación, Dña. Isabel Durán, también recitó una poesía de García Lorca, "Mariposa".

También la Concejala Dña. Rocío Espínola recitó a García Lorca con la poesía "La guitarra".

En este caso es Mª Ángeles, madre de una alumna, la que recita una poesía de García Lorca: "Verde que te quiero verde".

Ahora le tocó el turno de recitar a un maestro del Centro, D. Juan Antonio, con "La canción del jinete".

Para clausurar la inauguración de nuestra biblioteca, el Alcalde de la localidad, D. Joaquín Villanova, tomó la palabra para agradecer la puesta en marcha de esta nueva biblioteca al servicio de toda la Comunidad Educativa.

Imagen de varios miembros de la Comunidad Educativa en el interior de la biblioteca.

También en la Sala de Profesores algunos de los representantes de la Comunidad Educativa que acudieron a la inauguración de nuestra biblioteca.

Imagen de la mascota de nuestra bilioteca, situada a la entrada de esta.

¡Ya era hora!
Desde hace dos cursos, en nuestro colegio se está desarrollando el Plan de Biblioteca Escolar. Nos hemos trasladado a la planta baja, ya tenemos mobiliario, los libros están ubicados en sus estanterías y se están catalogando. Este proceso es largo, pero nos permite abrir próximamente las puertas a la comunidad educativa.
La colaboración de madres y padres del AMPA en esta compleja labor es muy importante, nuestro agradecimiento.
Biblioteca CEIP San Sebastián.


Entrada a la nueva biblioteca, y ¡cómo no! con el nombre en inglés, que para eso somos Centro Bilingüe.

Entrando a la biblioteca, a la derecha se encuentra la mesa de control de libros.

En este panel en forma de margarita se detalla el orden que sigue la colocación de libros.

Imagen del interior de la biblioteca.

Poco a poco va tomando "forma" la biblioteca. Pero tengo que decir que todo este trabajo ha sido realizado por profesoras que, quitándose su tiempo de recreo, etc. le han dedicado un gran esfuerzo. También agradecemos la inestimable colaboración del AMPA.