Decoración de la entrada de nuestro colegio.
Con ocasión del Día Internacional contra la violencia de género, nuestro colegio Ceip San Sebastián ha preparado actividades para desarrollar dentro y fuera del aula con los/las alumnos/as.
Como introducción canteremos todos/as esta bonita canción que hace referencia a esta problemática.
Letra de "Se acabaron las lágrimas" (con Hanna) - Huecco
Cuando sientes frío en la miradacuando alguien ha roto tu sonrisa de cristal
y tu carita de porcelana se acuerda de su mano
mano de metal
u es hora de empezar a andar
u se acabaron las lágrimas
u es hora de empezar a andar
rompe tu jaula
4 primaveras calladas
las losas se callan no saben decir na
siente las espinas que se clavan bien adentro donde duele más
u es hora de empezar a andar
u se acabaron las lágrimas
u es hora de empezar a andar
rompe tu jaula ya
ESTRIBILLO:
Escapa que la vida se acaba, que los sueños se gastan, los minutos se marchan
salta que la calma te abraza, los momentos se pasan y se te rompe el alma
!ay! el alma
Cuando sientes que nunca lo extrañas,
y la lluvia cae castigando la ciudad
ver algo tan loca en tu alma
sus barcas en tus ojos
y tus escudos no podrán remar
de nada vale ya llorar
se acabaron las lágrimas
sientes que ya no hay marcha atrás
rompe tu jaula ya
ESTRIBILLO:
Escapa que la vida se acaba, que los sueños se gastan, los minutos se marchan
salta que la calma te abraza, los momentos se pasan y se te muere el alma
¡ay! el alma
y siente la llamada de la libertad
rompe las cadenas que te hacen llorar
córretela, monta y no lo pienses más
salta, ríe, baila
y siente la llamada de la libertad
rompe las cadenas que te hacen llorar
córretela, monta y no lo pienses más
salta, ríe, baila
escapa que la vida se acaba, que los sueños se gastan, los minutos se marchan
salta que la calma te abraza, los momentos se pasan y se te rompe el alma
uai
escapa que la vida se acaba, que los sueños se gastan, los minutos se marchan
salta que la calma te abraza, los momentos se pasan y se te rompe el alma
uai el alma
escapa que la vida se acaba, que los sueños se gastan, los minutos se marchan
salta que la calma te abraza, los momentos se pasan y se te rompe el alma
el alma, el alma
Los/las alumnos/as prepararon actividades teniendo como referencia la razón por la que se celebra internacionalmente el 25 de noviembre como el Día Internacional contra la Violencia de Género.
A continuación reproducimos la historia de las tres hermanas.
Como homenaje a las tres hermanas Mirabal los/las alumnos/as realizaron trabajos en homenaje a la lucha que llevaron a cabo por la liberación de la mujer.
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| Trabajo realizado por los/las alumnos/as de 3 años. |
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| Mural realizado por los/as alumnos/as de 4 años. |
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| Trabajo realizado por los/las alumnos/as de 1º A, cuya tutora es Mónica. |
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| Mural realizado por los/las alumnos/as de 1º B, cuya tutora es la seño Margarita. |
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| Mural realizado por los/las alumnos/as de 3º A con tu tutora Nieves al frente. |
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| Trabajo realizado por los/las alumnos/as de 3ª B de la seño Inés. |
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| Trabajo elaborado por alumnos/as haciendo alusión a las hermanas. |
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| Pancarta animando a no ser cómplice ante este problema. |
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| La Asociación de Mujeres de Alhaurín de la Torre elaboraron pancartas para concienciar a los/las alumnos/as sobre esta problemática. |
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| Pancarta animando a denunciar el maltrato hacia las mujeres. |
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| La Asociación de Mujeres Victoria Kent participó en las actividades que se realizaron en el patio de nuestro colegio |
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| Pancarta de la Asociación de Mujeres de Alhaurín de la Torre con la directora Mª José. |
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| Pancarta de la Asociación de Mujeres de Alhaurín de la Torre. |
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| Todas las pancartas de la Asociación de Mujeres de Alhaurín de la Torre. |
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| Los/las alumnos/as proparados/as para las actividades que se van a desarrollar. |
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| La seño Dori, tutora de 6º C; seño Ana García tutora de Infantil de 5 años B; seño Eli; seño Silvia tutora de Infantil de 3 añosA y seño Elena de Infantil de 3 años B. |
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| De izquierda a derecha seño Ana García, tutora de Infantil de 5 años B; seño Eli; seño Silvia de Infantil de 3 años A; Elena de Infantil de 3 años B; D. Juan Antonio de Infantil de 5 años A y seño Herminia de Infantil de 5 años A. |
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| Aunque hacía frío en el patio los/las profes Alison, Auxiliar de Conversación proveniente de EE.UU.; seño Maite, profe de Educación Física; seño Mª del Mar, tutora de 4º B; D. Bartolomé, tutor de 6ª A; seño Ana, profe de Música y seño Ana Rueda, no le temieron al frío. |
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| Alumnos/as con una de las pancartas elaboradas por ellos/as mismos/as. |
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| Los/las profes D. Bartolomé, tutor de 6º A; Mª del Mar, tutora de 4º B; Nuria Ruiz, tutora de 2º A; Mónica, tutora de 1º A; D. Miguel, tutor de 6º B; la seño Inés, tutora de 3ª B y Pepe, el conserje, participaron en esta celebración. |
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| Los/las alumnos/as cantan la canción que tenían preparada: "Lluvia de amor". |
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| Seño Herminia tutora de Infantil de 5 años A y seño Ana García de Infantil de 5 años B con los/las alumnos/as que leyeron los mensajes. |
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| Algunos alumnos/as leyeron mensajes de solidaridad con este gran problema. La directora con Rosa, de 5 años B. |
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| La directora con Sergio, de 5 años B. |
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| La directora con Fátima, de 5 años B. |
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| La directora con David, de 5 años A |
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| La directora con Edurne, de 2º B. |
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| La directora con Chemi, de 2º B. |
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| La directora con María, de 2º A. |
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| La directora con |
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| La directora con Bea, de 1º B. |
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| La directora con |
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| Algunos/as de los/las alumnos/as que leyeron los manifiestos. |
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| Daniel, de 4º A, leyendo el manifiesto del 2º Ciclo de Primaria. |
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| La directora con Marta de 6ºA |
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| La directora con Lidia Gálvez de 6ºB |
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| La directora con José Antonio de 6º C |
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| Imagen del patio con los/las alumnos/as sentados/as y escuchando a sus compañeros/as los manifiestos. |
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| D. Jesús fue el encargado, como en otras ocasiones, de que el sonido fuera perfecto, como así fue. |
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| Pepe el conserje colaboró con D. Jesús en que todo saliera bien. |
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| Una vez terminada la lectura de los manifiestos los/las alumnos/as se disponen a incorporarse a sus clases |
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| Los/las alumnos/as muy contentos/as porque ya van a incorporarse a sus clases, despues de escuchar a sus compañeros/as. |
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| A algunos/as de ellos/as les hubiera gustado leer los manifiestos, pero no fue posible. |
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| En otra celebración les tocará a otros/as ser los protagonistas. |
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| La seño Ana rueda con |
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